Масштаб проекта
Уникальная особенность проекта – идея семейного жизнеустройства. В состав образовательного комплекса входит отдельный коттеджный поселок, специально предназначенный для постоянного проживания семей с приемными детьми. Каждая семья живет в отдельном доме. Поселок выдержан в одном архитектурном стиле; дома имеют общую игровую площадку, где могут собираться и играть дети.
Индивидуализация предполагает наличие большого спектра возможностей и выбора для учеников «Точки будущего»: помещения для кружков, студий, спортивных секций, проектной деятельности, консультативной и коррекционной индивидуальной и малой групповой работы. В учебных корпусах на школьной территории оборудованы лаборатории, учебно-производственные и художественные мастерские; предусмотрены специально оснащенные помещения для медиацентра, учебного театра, музыкального ансамбля. Архитектурные решения образовательного комплекса ориентированы на возможность работать индивидуально и в группах.
Пространство образовательного комплекса должно предоставлять максимальную возможность самостоятельного участия детей в его оформлении и организации. Проекты учащихся имеют разный масштаб, временные рамки и объединяют детей разного возраста. Комплекс предусматривает для этой деятельности ряд помещений: от больших кабинетов (для команд в 20–30 человек) до камерных студий и выделенных приватных зон в фойе и коридорах.
В образовательном комплексе большие пространства без стен, зонирование на уровне цветовых и интерьерных решений, созданы безбарьерная среда; ступенчатые системы, атриумы, длинные коридоры с выделенными камерными зонами для самостоятельной работы, общения и отдыха, небольшие уютные места для релаксации, арочные переходы, зимние сады.
Пространство разнообразно, открыто, но вместе с тем удобно и дает возможность каждому найти свое место.
Инклюзия с архитектурной стороны обеспечена потенциалом мобильности и максимальной доступностью всех образовательных ресурсов, возможностью обеспечить массовые, групповые и индивидуальные формы работы.
Учебные корпуса разделены на три возрастные ступени:
– детский сад и начальная школа (1–6 классы);
– старшая школа (7–11 классы).
Все корпуса являются частями единого архитектурного комплекса, но у них есть отличия в соответствии с возрастными особенностями. Для младших элементы дизайна более яркие, для старших – более строгие и сложно устроенные.
Идея преемственности образовательных ступеней и связей между ними отражена в форме круга: основные здания замкнуты в круг.
Образовательный комплекс создает для учащихся целый спектр социальных практик, общественно-значимых дел, предпрофессиональных направлений. Для этого в «Точке будущего» предусмотрены отдельные кабинеты и зоны для клубных объединений, волонтерских групп, советов школьного соуправления.
Все здания оснащены экранами и устройствами громкой связи, транслирующими школьные новости и объявления из медиацентра. Главный зал в старшем учебном корпусе – это большой атриум, куда все ученики с 7-го по 11-й класс собираются для важных церемоний.
Архитектура направляет к активному существованию внутри, учит тому, что ты – автор собственной жизни.
Дошкольная зона
Детский сад состоит из десяти групповых ячеек. В каждой из них – спальня, санузел; прихожая, игровая, буфетная комнаты, отдельное помещение для хранения дидактических материалов.
Оснащение детского сада – по последнему слову педагогики: возрастосообразная мебель, развивающие пособия, игрушки. Всё – из природных экологических материалов.
Также в детском саду предусмотрены мастерские. Они ориентированы на групповую работу детей. В мастерских установлены большие столы. За ними каждый ребенок может видеть не только то, что делает он, но и то, что создают другие, – малыши включены в общий творческий акт. Это способствует социализации дошколят и поддержанию общей творческой атмосферы.
На территории детского сада на свежем воздухе смонтированы 10 развивающих уникальных игровых зон. Малые архитектурных формы детских площадок выполнили иркутские подрядчики «Палп-строй» по техническому заданию Центра «Умная школа».
Каждая из площадок стала местом для особой познавательной и творческой деятельности детей. Игровые ансамбли выполнены по индивидуальному проекту. Подробнее о детских площадках здесь.
Общеобразовательная зона
В «Точке будущего» два школьных корпуса:
– младшая школа – «Воздух», (12 классов, в каждом классе до 20 учеников);
– старшая школа – «Космос», (11 классов, до 24 учеников).
В здании корпуса «Воздух» учатся 1–4-е классы (начальное общее образование) и 5–6-е классы (основное общее образование). В корпусе «Космос» – 7–9-е классы (основное общее образование) и 10–11-е классы (среднее общее образование).
Разделить детей в корпусах не на четыре возрастные ступени, как это принято, а на три, задумали еще на первом этапе создания школы. Это сделано для того, чтобы ребята в 5–6 классах чувствовали себя старшими в своем корпусе, и, не теряя мотивации, двигались по пути взросления в старшую школу. А в 7-м классе стали бы младшими в корпусе старшей школы, и им было бы, за кем тянуться. При этом архитектурные решения в корпусах позволяют чувствовать возрастные роли.
Главная задача старшей школы – создание практикоориентированной системы профильного и предпрофессионального образования, позволяющей выпускнику уверенно действовать в условиях быстро меняющегося мира, достигать намеченных целей, адекватно определять своё место в жизни.
Спортивная зона
В спорткомплексе находятся тренажерный зал, малый зал для гимнастики и командных игр, большой спортзал с возможностью разделения его на два. Предусмотрен и полноценный бассейн с шестью дорожками по 25 метров.
Собственный спортзал есть и в детсаду. А в спортзал младшей школы из раздевалки ведет необычная дорожка, выполненная как полоса препятствий.
На территории школы на свежем воздухе также есть поле для футбола, площадки для волейбола и ГТО.